Наставничество

Наставничество - это одна из форм передачи педагогического опыта, в ходе которой молодой или начинающий педагог практически осваивает персональные приёмы под непосредственным руководством педагога-мастера.

Наставничество направлено на обеспечение более быстрого вхождения в должность молодого педагога и в практической педагогической деятельности позволяет:

- повысить качество его профессиональной подготовки и квалификации;

- развить у молодых и начинающих специалистов позитивное отношение к педагогической деятельности, дать им возможность быстрее достичь рабочих показателей, необходимых ОУ;

- предоставить наставникам возможность карьерного роста, поощрить за хорошую работу, признать их заслуги;

Наставничество - это постоянный диалог, межличностная коммуникация, следовательно, наставник, прежде всего, должен быть терпеливым и целеустремленным.

На установочном педагогическом совете в начале учебного года старший воспитатель Маннапова Ю.М. познакомила педагогов с новыми формами наставничества: «Флеш-наставничество» и «Ситуативное наставничество». Педагоги обсудили педагогические ситуации и совместно нашли пути решения проблем. Также была назначена новая пара по модели «Педагог-педагог».

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.

Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях. Методология наставничества – система концептуальных взглядов, подходов и методов, обоснованных научными исследованиями и практическим опытом, позволяющая понять и организовать процесс взаимодействия наставника и наставляемого.​ 

​   Программа ​​​наставничества позволит сформировать внутри образовательной организации сообщество педагогов – как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря построению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии наставничества.​

           В рамках Года педагога и наставника наши педагоги Позднякова Н.Г. и Шило А. Н. приняли участие в Муниципальном конкурсе молодых педагогов и их наставников "Педагогический дуэт - 2023". Все участники продемонстрировали свой творческий потенциал, профессиональные навыки, обменялись педагогическим опытом использования активных методов обучения. Наши педагоги достойно прошли все конкурсные испытания и заняли 3 место в номинации "Педагог- педагог".

Поздравляем коллег с достойной победой и желаем дальнейших больших успехов в педагогической деятельности!

Нормативно-правовые акты​

Федеральный уровень 

• Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"
  
• Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели)наставничества педагогических работников в образовательных организациях 
  
• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2019 года № 3273 «Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста», в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

Региональный уровень

Муниципальный уровень

Положение Педагогический дуэт.docx

Релаксационные минутки.pdf